Les abeilles avec Gréasque 7 juin 2019

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Ce 7 juin, c'est une sortie particulière avec deux classes de l'école primaire de Gréasque.
Des cosmonautes ?

Non, des apiculteurs en herbe... Huit tenues pour 50 enfants ! La course pour les habiller, déshabiller, habiller, déshabiller...

Certains un peu anxieux, mais tous ravis de participer avec Gilles à l'étude d'une ruche. Seuls les enfants ont pu s'approcher, nous avons assisté de loin à leur travail.
Ils ont pu observer une reine, dont la tâche unique est de pondre...pondre...pondre... alors que son mari, le faux-bourdon se laisse nourrir...nourrir...nourrir... C'est un gros paresseux ! Quand la nourriture se fait rare, ils sont tués ou expulsés et meurent de faim.
Ils ont vu la nursery où les larves sont soignées consciencieusement par les nourrices.
Les abeilles vivent en colonies et sont très organisées. La gardienne défend la ruche ; les abeilles ont une odeur et chaque colonie a la sienne ; elle contrôle donc chaque individu qui veut y pénétrer. L'intrus sera tué. Les ventileuses régulent la température de la ruche en battant des ailes. Les nettoyeuses gardent la ruche propre.
Les ouvrières peuvent devenir butineuses et sortent de la ruche à la recherche de pollen qu'elles stockent sur leurs pattes arrières. Elles font de nombreux voyages.
Lorsque les rayons sont recouverts d'une couche de cire (opercule), le miel est prêt à être récolté, ce que les enfants ont pu observer avec Gilles. Avant de manipuler les hausses, il faut enfumer la ruche avec une fumée blanche et froide afin d'endormir les abeilles et éviter les piqûres. Et surtout bien porter la tenue blanche et des gants...

Les enfants ont été très obéissants et intéressés.

Le 7 juin 2019
Michelle S

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